IncluZie onderzoeker Suzanne Rutz van de Haagse Hogeschool schreef met een aantal mede-auteurs een artikel over de inzet van narratieve methoden, die kunnen worden gebruikt om meer inzicht te krijgen in hoe jongeren en ouders de kwaliteit van de jeugdhulp ervaren. De PDF van het artikel is te vinden bij publicaties.
Artikel over narratieve methoden in jeugdhulp
Een wetenschappelijk artikel over narratieve methoden die kunnen worden gebruikt om meer inzicht te krijgen in hoe jongeren en ouders de kwaliteit van de jeugdhulp ervaren.
Gerelateerde artikelen
Wie Zijn Wij? –Dorien Graas
Dit keer maken we kennis met Dorien Graas, lector Jeugd aan Hogeschool Windesheim en hoofdsubsidieaanvrager, programmaleider en (mede)werkpakketleider binnen IncluZie. Door middel van onderzoek met impact wil Dorien bijdragen aan het in de praktijk versterken van het veilig, gezond en kansrijk opgroeien van alle kinderen, jeugdgericht onderzoek, en ook de opleidingen voeden met deze nieuwe…
Lees meer
Normaliseren wordt de norm: ‘Breder en beter leren kijken naar opvoedvraagstukken
Lees het artikel via LinkedIn (Normaliseren wordt de norm: ‘Breder en beter leren kijken naar opvoedvraagstukken’ | LinkedIn) of via de website van Zorg en Welzijn (Normaliseren wordt de norm: 'Breder en beter leren kijken naar opvoedvraagstukken' - Zorg+Welzijn).
Lees meer
Voorbij de denkfouten in de jeugdhulp
Lees het gehele artikel van Graas, van der Helm en Stams via de website van Sociale Vraagstukken: Voorbij de denkfouten in de jeugdhulp – Sociale Vraagstukken
Lees meer
